饮料瓶幼儿游戏有哪些 幼儿饮料瓶创意手工
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幼儿园中班科学《饮料瓶的玩法》教案
一）热身运动 幼儿和教师一起随着音乐做瓶子的律动。师：游乐场到了，们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动吧。（幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作。
瓶子敲击的声音都不一样的秘密都被你们发现了，这些瓶子就变成乐器，现在我就要让这些瓶子发出美妙的音乐。教师演奏。 你们想尝试一下吗？幼儿演奏。
中班教案 篇2 活动目的： 通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音，并能用语言表达出来。 发展幼儿听辨能力和口语表达能力，提高幼儿注意力。
幼儿园中班教案《好玩的可乐瓶》含反思
．幼儿自由探索瓶子的多种玩法。师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩？那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。
．练听信号走和跑的能力。2．展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。3．练习绕着跑的技能。4．初步培养幼儿体育活动的兴趣。5．锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备：空的可乐瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。
一）让幼儿选喜欢的饮料瓶，自由玩耍。提醒幼儿注意安全，观察幼儿玩法，并指导。
瓶子在宝宝的生活中多处可见，我们常见到宝宝抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等，他们对用各式各样的瓶子玩游戏青睐有加。从孩子的兴趣出发，我挖掘了瓶子对宝宝的教育价值和潜能，设计了本次活动。
课后反思：在活动中，我首先让幼儿自由玩水瓶，来提取和激活他们原有的生活经验，引发幼儿游戏的愿望。接着，采取了游戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中，积极参与活动。从整个活动来看，大部分时间是孩子们在活动。
吹泡泡游戏的科学小知识
用吹泡泡的工具来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。 （2）师：你用什么做的泡泡水？哪个小朋友用了跟他样的东西？（用另个小朋友做的泡泡水试试。） 为什么他的可以吹出泡泡，你的却吹不出？引导幼儿发现浓度影响吹泡泡的效果。
吹泡泡比赛如期举行，小动物们聚集在动物乐园的摩天轮下，随着小田鼠的一声令下，吹泡泡比赛正式开始了。
肥皂中的分子是具有一个疏水段和亲水端的分子，在掺入水中后会大大降低溶液的表面张力，也就使得形成泡泡后，没有足够大的张力去拉扯泡泡表面使其破裂，因此肥皂水能吹起比较大的泡泡来。
小华是一个肥皂泡爱好者，他每分钟都能吹出100个美丽的肥皂泡。本文将深入探究小华吹肥皂泡的过程，帮助读者更好地了解这个有趣的现象。20分钟的肥皂泡小华在20分钟内吹出了2000个肥皂泡，其中155个还在空中飘荡。
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