背影目标确定依据是什么 背影课标要求
摘要：背影目标确定依据是什么，背影课标要求，这篇文章会根据此核心进行展开介绍，作者结合网络搜集聚合了关于背影目标确定依据是什么的信息，方便大家作参考，对于背影课标要求的内容，大家也要做好自己的判断。
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八年级上册《背影》说课稿
1、初中语文课文《背影》说课稿篇1 一：说教材 《背影》选自语文出版社八年级下册第一单元第一篇课文，这是一篇叙事性散文，作者朱自清，是中国现代文学史上著名的散文大家。
2、要求在预习、速读的基础上，把握“我最不能忘记的是他的背影”这句话是文章的文眼，了解回家奔丧、浦口分别、别后思念是叙述的事件，着力描写的是四次背影、四次流泪，而父亲过铁道买橘子的背影凝聚了深厚的父子情。
3、《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。
4、此文通过描写父亲的“背影”来歌颂父亲，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽致。本文从不同的角度去赞美爱，能够使学生在其中深刻的体会这种相怜相爱的感情。
5、特岗教师考试初中语文说课稿《背影》【说教材】教材的地位和作用 《背影》是朱自清早期的散文代表作，作品采用记实的手法，通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。
6、《背影》是朱自清早期的的散文代表作，作品采用记实的手法，通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下的相怜相爱的感情。在新版教材课本中具有特殊的地位和作用：（1）能更好的引导学生认识家庭成员间的美好感情。
《背影》教案
教师制作CAI课件(含动画歌曲《背影》，CCTV-3电视散文诗《背影》，歌曲《父亲》) 教学流程设计 设置情境，导入新课 。 欣赏动画歌曲《背影》，感受父子深情。
《背影》教案 篇1 【学习目标】 有感情地朗读课文，体会父爱的深沉。 学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。
《这不是一颗流星》的主体部分选择病房这一场合表现主人公的活动；《背影》的主体部分则选择“车站送别”这一特定环境重点描写。
“背影”是《背影》内容的重点，又是叙事抒情的线索。我采用“中间开花、以线串珠”的方法，设置如下教案：出示油画《背影》，引导学生看图说图。
部编版八年级上册语文第十三课《背影》教案 教学目标： 抓住人物的言行和细节描写，感受父爱。 能抓住人人物的言行和细节进行对父爱的表达。 教学设计： 古诗导入 师：同学们，先让老师念一首古诗吧。
本文是由语文教案工作室上传的：语文《第7课 背影》教案。背影 主备人 使用人 教学目标 知识目标：有感情地朗读课文，理解关键词语 在表达感情方面所起的作用。
特岗教师面试初中语文说课稿《背影》
1、语文说课稿初中 篇5 各位评委，今天，我说课的题目是《春》。下面，我将从教材，教法，学法，教学程序，板书五方面对本课的设计进行说明。 第分析教材 课文的地位及作用 《春》是苏教版语文七年级上册第四单元第一篇课文。
2、作为一位杰出的老师，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写说课稿呢？以下是我收集整理的语文说课稿4篇，欢迎大家分享。 语文说课稿 篇1 说教材 全诗共8个小节。
3、作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？下面是我收集整理的语文说课稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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